第1章

第2章

第3章

第4章

第5章

第6章

第7章

第8章

第9章

第10章

第11章

第12章

يعمل الآباء من أجل أبنائهم ليس هنالك والدان يعملان فقط من أجل أن يطعما أنفسهما. عندما يعمل الوالدون كثيرو الأبناء في الحقول أو مواقع العمل حاملين الأثقال العظيمة على ظهورهم أو عندما يقطعون الحشائش في الحقل إنما يفعلون ذلك لتدوم سعادة أبنائهم إلى الأبد. إن عرق الجهد المتساقط من جباههم ليس من أجل أنفسهم. عندما يختلط ثمر هذا العرق مع محبة أبنائهم في قلوبهم سينبعث تاريخ جديد للخلق. رغم أنهم ربما يكونوا يفلحون حقلا أو يحملون ثقلاً على ظهورهم إلا أن كل خطوة يخطونها تنحت تاريخاً جديداً.

من بين الأربعين مليون مواطناً في بلدنا يوجد الكثير من الوالدين الذين لا يحبون أبناءهم. من بين هؤلاء إن كان هنالك من يدوم حبه لفترة تزيد على العشرة والعشرين عاماً فلا بد أن يظهر أبناء بارين تقيين في أسرهم. يعلم الأبناء بكد والديهم من أجلهم فقط بالنظر إلى وجوههم وأيديهم. عندما يشعرون بمحبة والديهم صادرة من أعماق قلوبهم فإن ظروف الماضي البعيد العميقة سوف تطفوا. بهذا يمكن للوالدين أن يساعدوا أبناءهم على أن يساهموا في بناء الأمة وبذا يكونوا والدين قوميين أو عالميين. وأيضا عندما تجتهدون في دروسكم بحماس متقد لتفوا بآمال والديكم تصبحون عند ذلك أركاناً من أركان الأمة. من لا يملكون مثل هذه العواطف والأحاسيس من بينكم لا يدرسون بجدية. إذ علم الوالدون أبنائهم بقلوب مليئة بالوطنية قائلين "إننا نحبكم ونكد من أجلكم ونجتهد ونعرق من أجلكم لأننا نريد منكم أن تفكروا في هذا البلد أكثر مما تفكروا في أنفسكم. "عندها يجتهد مثل هؤلاء الأبناء الذين علمهم مثل هؤلاء الآباء بالمحبة ليكونوا المواطنين الوطنيين كما يرغب بذلك والدوهم. وكلما تذكروا محبة والديهم لهم فسوف يفكرون في الأربعين مليون مواطن. كما سيجتهدون في الدراسة بنية خدمة شعبهم، وإذا أصبح الناس تعساء فسوف يشعر هؤلاء الأبناء بحزن أكثر مما سيشعر به والدوهم. ولكنهم لن يصبحوا وطنيين فقط لأن لديهم مثل هذا الشعور القلبي. يجب أن يكون لهم أساساً متيناً أثناء تكوين ذلك الشعور القلبي. عندها فقط يكون ذلك شيئاً يمكن لمواطني الأمة أن يعجبوا به إلى الأبد. وإلا سيضيع كل شئ سدى. إنه لأمر خطير لو تفكرنا في كل هذه الأمور. لو كان هنالك معلمين في مدرستكم يجتهدون في بث المعلومات الصحيحة لطلابهم بشتى السبل في نفس الوقت الذي يهتمون فيه ويقلقون بشأن جمهورية كوريا فسوف يمسكون بأيدي طلبتهم باكين وذارفين الدمع ويقدمون لهم النصح قائلين "لا تتبعونا ولكن اتبعوا الأمة. نريدكم أن تحسنوا إلى الأمة وليس لنا. "الطلبة الذين يدرسون هكذا سيفون بالغرض الذي لم يفي به معلميهم. ولو كرس المعلمون حياتهم من أجل طلابهم, ولو كرس الوالدون حياتهم من أجل أبنائهم حادبين على الأمة وعلى العالم أكثر من أنفسهم فسوف يصبح طلاب هؤلاء المعلمين وأبناء هؤلاء الوالدين ركائز العالم.

Die Eltern arbeiten zum Wohl ihrer Kinder. Es gibt keine Eltern, die nur arbeiten, um sich selbst zu ernähren. Wenn arme Eltern mit vielen Kindern auf Feldern oder Baustellen schwer arbeiten, schwere Lasten mit einem Gestell auf dem Rücken tragen oder ein Feld mit einer Hacke jäten, tun sie es, damit das Glück ihrer Kinder auf ewig andauert. Der Schweiß der Mühe, der von ihrer Stirn tropft, ist nicht für sie selbst. Wenn sich die Frucht dieses Schweißes mit ihrem liebevollen Herzen für ihre Kinder mischt, wird sich dort eine neue Schöpfungsgeschichte entfalten. Auch wenn sie ein Feld jäten oder auf einer Baustelle ein Gestell tragen, bahnt jeder ihrer Schritte eine neue Geschichte.

Unter den 40 Millionen Einwohnern unseres Landes gibt es viele Eltern, die ihre Kinder nicht lieben. Wenn es in ihrer Mitte Eltern geben würde, deren liebevolles Herz für ihre Kinder mehr als zehn oder zwanzig Jahre andauern könnte, würden automatisch Kinder mit kindlicher Treue in ihren Familien erscheinen. Kinder werden die schwere Arbeit ihrer Eltern für sie erkennen, wenn sie in ihre Gesichter oder auf ihre Hände schauen. Wenn sie die Liebe ihrer Eltern spüren, die aus ihrem innersten Kern ausströmt, werden die tiefen Umstände längst vergangener Zeiten hier herausfließen. Dadurch helfen Eltern ihren Kindern, etwas für die Nation zu tun, und sie werden zu nationalen oder globalen Eltern. Wenn ihr außerdem mit leidenschaftlichem Herzen lernt, um die Wünsche eurer Eltern zu erfüllen, werdet ihr die neuen Säulen der Nation werden. Diejenigen unter euch, die solche Gefühle nicht empfinden können, lernen nicht richtig. Wenn die Eltern ihre Kinder mit einem patriotischen Herzen erziehen, indem sie sagen: „Wir lieben dich, wir bemühen uns deinetwegen so sehr, arbeiten schwer und schwitzen für dich, denn wir möchten, dass du an unser Land mehr als an dich selbst denkst", dann werden sich die Kinder, die von solchen Eltern in Liebe erzogen wurden, sehr bemühen, die Patrioten zu werden, die sich ihre Eltern wünschen. Wann immer sie sich an die Liebe ihrer Eltern erinnern, werden sie an ihre 40 Millionen Landsleute denken. Außerdem werden sie ernsthaft studieren mit dem Herzen, dass sie ihrem Volk dienen wollen; und wenn es ihrem Volk schlecht geht, würden sie sich deshalb noch elender fühlen als ihre Eltern. Sie werden jedoch noch nicht zu Patrioten, nur weil sie ein solches Herz haben. Sie benötigen auch eine substantielle Grundlage, die sie mit einem solchen Herzen errichtet haben. Nur dann wird es etwas sein, das die Menschen der Nation auf ewig bewundern können. Andernfalls wird alles vergehen. Es ist eine ernste Sache, wenn wir an diese Dinge denken. Wenn es an euren Schulen Lehrer gäbe, die um jeden Preis versuchten, ihren Schülern die richtigen Ideen beizubringen, während sie sich gleichzeitig Sorgen um die Zukunft der Republik Korea machten, dann würden sie die Hände ihrer Schüler in Tränen halten und sie wie folgt ermahnen: „Folgt nicht uns, sondern folgt besser der Nation! Wir möchten, dass ihr gute Dinge für unser Land tut, anstatt für uns." Schüler, die eine solche Erziehung erhalten, werden die Aufgaben erfüllen, die ihre Lehrer nicht erfüllen konnten. Wenn Lehrer sich derart für ihre Schüler einsetzen und ihr ganzes Leben ihren Schülern widmen, und wenn Eltern sich für ihre Kinder aufopfern und dabei den Wert ihrer Nation und der Welt höher erachten als ihren eigenen, werden die Schüler solcher Lehrer und die Kinder solcher Eltern zu den Säulen der Welt werden.

Parents work for the sake of their children. There are no parents who work only in order to feed themselves. When poor parents with many children work hard in the fields or on worksites, carrying heavy loads with an A-frame on their back or weeding a field with a hoe, it is for their children’s happiness to last indefinitely. The sweat of toil dripping from their foreheads is not for their own sake. When the fruit of this sweat mingles with their loving heart for their children, a new history of creation will unfold there. Although they may weed a field or carry a back frame on a worksite, each tread of their footsteps is carving out a new history.

Among the forty million citizens of our country, there are many parents who do not love their children. From their midst, if there were parents whose loving heart for their children could last for more than ten or twenty years, children of filial piety could not but appear in their family. Children will realize their parents’ hard work for them just by looking at their faces and hands. When they come to feel their parents’ love emanating from their innermost core, the profound circumstances of times long past will flow out there. Through that, parents help their children to contribute to the nation, thereby becoming national or global parents. Also, when you study with ardent hearts to fulfill your parents’ wishes, you will become the new pillars of the nation. Those among you lacking such an emotion or feeling are not studying properly. If parents educate their children with patriotic hearts by saying, “We love you, strive hard for you, work hard and sweat for you because we want you to think of this country more than yourselves,” then those children who have been educated in love by such parents will strive to become the patriots desired by them. Whenever they recall their parents’ love, they will think of their forty million compatriots. Also, they will study hard with a heart of wanting to serve their people, and if that people were to become miserable, they would feel more miserable than their parents about it. Yet they do not become patriots just by having such a heart. They must also have a substantial foundation they have established while having that heart. Only then will it be something that the people of the nation can admire forever. Otherwise, it will all pass away. It is serious when we think of all these matters. If there were teachers at your school who strive to transmit correct ideas to their students by all means, while worrying about the destiny of the Republic of Korea, they would hold their students’ hands in tears and admonish them thus: “Do not follow us, but rather follow the nation. We want you to do good things for the nation rather than for us.” Students taught this way will fulfill the purpose that their teachers could not fulfill. This way, if teachers devote themselves and dedicate their whole life for their students, and if parents devote themselves for their children, cherishing the value of the nation and the world higher than their own, the students of those teachers and the children of those parents will become the pillars of the world.

Los padres trabajan por el bien de sus hijos. No hay padres que trabajen sólo para alimentarse a sí mismos. Cuando los padres pobres con muchos hijos trabajan arduamente en los campos o en construcciones, cargando peso con un armazón a la espalda o limpiando la maleza con una azada, lo hacen para que la felicidad de sus hijos dure indefinidamente. El sudor del afán que gotea de sus frentes no es sólo por su propio bienestar. Cuando el fruto de este sudor se entremezcla con el corazón de amor hacia sus hijos, una nueva historia de la Creación se desarrollará allí. A pesar de que ellos tengan que sembrar un campo o llevar un armazón de carga en una construcción, cada huella de sus pasos está labrando una nueva historia.

Entre los cuarenta millones de ciudadanos de nuestro país, hay muchos padres que no aman a sus hijos. Entre ellos, si hubiese padres con sentimientos de amor hacia sus hijos que pudieran durar por más de diez o veinte años, aparecerían hijos de piedad filial en sus familias. Los hijos se darán cuenta del arduo trabajo que sus padres hacen por ellos sólo mirando sus caras y sus manos. Cuando llegan a sentir el amor de sus padres emanando desde la fibra más profunda de ellos, las profundas anécdotas del pasado fluirán allí. A través de eso, los padres ayudan a sus hijos a contribuir con la nación, así llegando a ser padres nacionales y globales. Incluso, cuando ustedes estudian con un corazón ardiente para cumplir los deseos de sus padres, llegan a ser nuevos pilares para la nación. Aquellos entre ustedes que carecen de tal emoción o sentimiento no están estudiando apropiadamente. Si los padres educan a sus hijos con corazones patrióticos diciendo, "Les amamos, nos ocupamos arduamente por ustedes, trabajamos con tesón y sudamos por ustedes y queremos que piensen en este país más que en ustedes mismos," aquellos hijos que han sido educados en amor por tales padres se esforzarán para ser los patriotas que sus padres desean. Siempre que recuerdan el amor de sus padres, pensarán en sus cuarenta millones de compatriotas. También, estudiarán para servir a su pueblo y si ese pueblo fuera a ser miserable, él se sentirá más miserable que sus padres acerca de esto. Sin embargo ellos no se convierten en patriotas sólo teniendo tal corazón. También tienen que poseer un fundamento substancial que hayan establecido mientras tenían semejante corazón. Sólo entonces esto será algo que la gente de la nación puede admirar por siempre. De otra manera, todo esto pasará. Es serio cuando pensamos en todas estas cosas. Si en su escuela hubiera maestros que luchan por transmitir las ideas correctamente por todos los medios a sus estudiantes, y al mismo tiempo preocupándose por el destino de su nación, en este caso la República de Corea, tomarán sus manos llorando y les amonestarán de esta manera: "No nos sigan a nosotros sino a la nación. Nosotros queremos que ustedes hagan cosas buenas por la nación en vez de hacerlas por nosotros." Estudiantes educados de tal manera completarán el propósito que sus maestros no pudieron cumplir. De esta manera, si los maestros se esfuerzan y dedican toda su vida por sus estudiantes, y si los padres se esfuerzan a sí mismos por sus hijos, apreciando el valor de la nación y el mundo más alto que el suyo, los estudiantes de estos maestros y los hijos de esos padres se convertirán en los pilares del mundo.

I genitori lavorano per il bene dei loro figli. Non esistono dei genitori che lavorano solo per nutrire sé stessi. Quando dei genitori poveri con tanti figli lavorano duramente nei campi o in un cantiere, portando dei pesanti carichi con lo jige [un portacarichi a forma di A che si mette sulle spalle] o tolgono le erbacce dai campi con la zappa, è perché la felicità dei loro figli duri all’infinito. Il sudore della fatica che cola dalla loro fronte non è per loro stessi. Quando il frutto di questo sudore si mescola al loro cuore d’amore per i figli, una nuova storia di creazione si sviluppa da lì. Anche se possono strappare le erbacce di un campo o portare lo jige sul cantiere, ogni passo del loro cammino scolpisce una nuova storia.

Tra i quaranta milioni di cittadini del nostro paese, ci sono molti genitori che non amano i loro figli, ma se in mezzo a loro ci sono dei genitori il cui cuore d’amore per i figli potrebbe continuare almeno per dieci o venti anni, in quella famiglia appariranno di sicuro dei figli di pietà filiale. Solo guardando le mani e il volto dei loro genitori i figli si renderanno conto del duro lavoro che fanno per loro. Quando arriveranno a sentire l’amore dei loro genitori che trasuda dal profondo del loro essere, il cuore, le sofferenze e gli sforzi che hanno investito per tutto quel tempo emergeranno da lì. In questo modo, i genitori aiutano i figli a dare un contributo alla nazione, diventando così dei genitori a livello nazionale o mondiale. Inoltre, quando studiate con passione per realizzare i desideri dei vostri genitori, diventerete i nuovi pilastri della nazione. Quelli che non hanno queste emozioni o sentimenti non studiano nel modo giusto. Se i genitori educano i loro figli con un cuore patriottico dicendo: «Noi vi amiamo, ci impegniamo tanto per voi, lavoriamo duramente e sudiamo per voi perché vogliamo che pensiate a questo paese più che a voi stessi», allora i figli che sono stati educati nell’amore da questi genitori si impegneranno a diventare i patrioti che essi desiderano. Ogni volta che ricorderanno l’amore dei loro genitori, penseranno ai quaranta milioni dei loro connazionali. Inoltre, studieranno con impegno col desiderio di servire il loro popolo, e se quel popolo dovesse diventare miserabile si sentiranno più tristi dei loro genitori per questo. Tuttavia, non si diventa dei patrioti solo avendo un cuore del genere. Bisogna avere anche una base concreta, stabilita con questo cuore. Solo allora sarà qualcosa che il popolo della nazione potrà ammirare per sempre, altrimenti tutto svanirà. Pensando a tutte queste cose, è una questione seria. Se nella vostra scuola ci fossero degli insegnanti che si sforzano di trasmettere a tutti i costi le idee giuste ai loro studenti, preoccupandosi del destino della Repubblica di Corea, piangendo prenderebbero per mano i loro studenti e li ammonirebbero così: «Non seguite noi, piuttosto seguite la nazione. Noi vogliamo che facciate delle cose buone per la nazione piuttosto che per noi». Gli studenti che ricevono questi insegnamenti realizzeranno lo scopo che i loro insegnanti non hanno potuto realizzare. In questo modo, se gli insegnanti si dedicano ai loro studenti e offrono tutta la loro vita per loro, e se i genitori si dedicano ai loro figli, considerando il valore della nazione e del mondo più grande del loro, gli studenti di quegli insegnanti e i figli di quei genitori diventeranno i pilastri del mondo.

부모는 자기의 아들딸을 위해서 일합니다. 자기가 먹기 위해 일을 하는 부모는 없습니다. 자식이 많은 부모가 농촌에서 혹은 노동판에서 힘든 일을 할 때, 가난하지만 지게를 짊어지고 김을 매고 밭고랑, 혹은 논에서 호미질을 하는 것은 천년만년 자식의 행복을 위한 것입니다. 부모의 이마에서 흐르는 수고의 땀방울은 자기를 위한 것이 아닙니다. 그 땀의 결실이 자식을 사랑하는 마음과 더불어 엉키게 되면, 거기에는 새로운 창조의 역사가 벌어지는 것입니다. 아무리 밭에서 김을 매고, 노동판에서 지게질을 해도, 그의 발걸음에는 새로운 역사가 깃들어 있는 것입니다.

우리나라에 사천만 민중이 살고 있지만 자식을 사랑하지 않는 부모도 많이 있습니다. 그들 가운데에서도 그 누구보다 자식을 사랑하는 마음이 10년, 20년 이상 지속되는 부모가 있다면, 거기에는 효자가 안 나올 수 없습니다. 아들과 딸들은 그 부모의 얼굴만 봐도, 손만 봐도 자기들을 위해 수고하셨다는 것을 알게 되는 것입니다. 이렇게 뼛골에서 우러나오는 부모의 사랑을 느끼게 될 때, 거기에서 오랜 세월의 깊은 사연이 흘러나오는 것입니다. 그처럼 자식으로 하여금 나라를 위해 공헌하게 함으로 말미암아 그 부모는 국가적인 부모, 혹은 세계적인 부모가 되는 것입니다. 또 여러분이 부모님의 소원을 이루어드려야 되겠다는 심정에 사무쳐서 공부하게 될 때, 새로운 일꾼이 되는 것입니다. 여러분 중에 그러한 감정과 느낌을 가지지 못하는 사람이 있다면 그는 공부를 한다 해도 제대로 하는 것이 아닙니다. 만약 부모가 자식에게 '내가 너를 사랑하고, 너를 위해 애쓰고, 너를 위해 수고하여 땀을 흘리는 것은, 나를 생각하지 말고, 이 나라를 더 사랑하라는 뜻에서이다' 하는 애국지사의 심정을 가지고 교육하면, 그런 부모 밑에서 사랑의 교육을 받은 자식은 부모가 원하는 애국지사가 되기 위해서 노력할 것입니다. 그는 부모님의 사랑을 회상할 때마다 사천만 민족을 생각할 것입니다. 그리고 민족을 위하는 입장에서 공부를 할 것이며, 자기의 민족이 비참함을 당할 때는 자기의 부모 이상으로 비참함을 느낄 것입니다. 그러나 그러한 입장에 선다고만 해서 애국자가 되는 것은 아닙니다. 그러한 입장에 서서 이루어 놓은 터전이 있어야 합니다. 그래야 그것이 국민이 천년만년 흠모할 수 있는 요인이 되는 것입니다. 그렇지 않으면 그것은 다 지나갑니다. 이러한 모든 문제를 생각할 때 심각합니다. 여러분의 학교에 어떻게 하든지간에 자기 제자들에게 올바른 사상을 인계시키기 위해 애쓰는 스승이 있다면, 그는 대한민국이라는 국가의 운명을 염려하면서 여러분의 손을 붙들고 눈물을 흘리며 이렇게 권고할 것입니다. '나를 위해 순응하지 말고 나라에 대해 순응하라. 나를 위해 잘하는 것보다 나라를 위해 잘하기를 바란다' 하고 말입니다. 이런 가르침을 받은 제자들은 그 스승이 이루지 못한 뜻을 이루어 놓을 것입니다. 이렇게 스승은 자기의 생애를 바쳐서 제자들을 위하여 정성들이고, 부모는 자신의 가치보다도 국가와 세계의 가치를 소중하게 여기면서 자식을 위해 정성을 들이면, 그 스승의 제자와 그 부모의 아들딸들은 동량지재(棟梁之材)가 될 것입니다.

Os pais trabalham em prol de sues filhos. Não há pais que trabalhem para que eles próprios comam. Imaginem pais que tem muitos filhos, trabalhando como agricultores em uma comunidade agrícola, capinando, carregando sacos em suas costas ou arrancando ervas daninhas no campo. Eles fazem tudo isto pela felicidade eterna dos filhos. As gotas de suor de sacrifício que os pais derramam de suas testas não são para si mesmos. O fruto deste suor, se mistura junto ao coração de amor pelos filhos e a partir disto surge uma nova história da criação. Não importa o fato deles estarem plantando e capinando nos campos, nos passos destes pais, habita uma nova história.

Dentre a população de 40 milhões de nossa nação há muito pais que não amam seus filhos. Há também entre estes milhões, pais que por mais de 10 ou 20 anos insistem em amar seus filhos mais do que quaisquer outros pais. Para estes pais, é impossível não haver filhos de piedade filial. Para estes filhos e filhas, basta apenas olhar para os rostos ou as mãos de seus pais e tomam conhecimento de que os pais sacrificaram-se por eles. Ao se sentir este amor paterno que emana do fundo dos ossos, se sente fluir as dificuldades enfrentadas durante longo tempo. E de igual maneira, se os filhos destes pais vem a contribuir com seu serviço pela nação, os pais então se tornam pais nacionais e quiçá pais pais mundiais. E mais, vocês ao estudarem, devem imbuir-se do coração de que devem realizar o desejo de seus pais se tornando novos obreiros desse desejo. Se dentre vocês houver pessoas que não conseguem ter este sentimento e esta motivação, tais pessoas mesmo que estudem, verão que seus resultados não serão como esperavam que fossem. Caso os pais eduquem seus filhos com um coração de patriotismo dizendo: “Eu te amei, e por ti me esforcei com afinco e me sacrifiquei derramando suor. Não se preocupe comigo, mas sim tenha o propósito de amar mais a esta nação!”, estes filhos, educados dessa maneira, se esforçarão em se tornar os patriotas desejados pelos seus pais. A cada vez que eles se lembrarem do amor dos pais pensarão sobre as 40 milhões de pessoas da nação. Assim, eles farão seus estudos em prol de seu povo, e cada vez que este povo sofra em desgraça eles sentirão até mesmo mais tristeza do que os seus pais sentiriam. Porém, apenas estar nesta posição não significa ser um patriota. Para se colocar nesta posição é necessário se firmar um fundamento. Assim, isto se torna a causa principal pela qual o povo poderá admirá-lo por centenas de milhares de anos. Se não for assim, tudo isto será passageiro. Ao se pensar sobre estas questões ficamos sérios. Se em suas escolas houverem professores que se preocupam em transmitir uma filosofia de retidão para seus pupilos se esforçando com afinco para isto, se preocupando com o destino da nação da Coréia, eles segurarão sua mãos vertendo lágrimas. Eles os aconselharão dessa maneira. Eles dirão: “Não se adaptem a mim, mas sim se adaptem a nação! Eu desejo que vocês façam o máximo não por mim, mas sim pela nação”. Os alunos que recebam estes ensinamentos irão realizar os propósitos que até o professor não pode realizar. Dessa maneira, mestres que entreguem suas vidas por seus pupilos empenhando toda dedicação por eles, pais que considerem mais importantes o valor da nação e do mundo do que seu próprio valor e dediquem-se por seus filhos, os alunos destes mestres, e os filhos deste pais se tornarão os pilares da nação.

Батьки трудяться заради своїх синів і доньок. Немає таких батьків, які працюють, щоб прогодувати самих себе. Багатодітні батьки, які займаються тяжкою працею на фермі чи заводі можуть бути бідними, але коли вони навалюють на себе вантажі, виполюють бур’яни, орють землю, вони роблять це заради вічного щастя своїх дітей. Краплини трудового поту, які скочуються по любові батьків, служать не їм самим. Коли плоди цього поту з’єднуються з любов’ю до дітей, яка живе в їх серці, має місце нова праця створення. Навіть якщо батьки просто прополюють поле чи носять вантажі на заводі, кожен їх крок пов’язаний з новим творенням.

У нашій країні живе сорок мільйонів людей, але в ній є і багато батьків, які не люблять своїх дітей. Якщо серед нашого народу знайдуться батьки, в яких у серці живе любов до дітей, більша, ніж у кого б там не було, і якщо ця любов зберігається десять, двадцять років і довше, їх діти не можуть бути нешанобливими. Синам і донькам варто тільки подивитися на обличчя та руки своїх батьків, щоб зрозуміти, скільки вони працювали заради них. Коли діти відчувають батьківську любов, яка народжується з глибини душі, перед ними постає багато глибоких обставин, які зачіпають довгий період часу. Батьки, які виховали своїх дітей таким чином, щоб ті змогли послужити своїй країні, стають національними чи навіть всесвітніми батьками. Якщо ви вчитесь, до глибини серця перейнявшись прагненням виконати бажання своїх батьків, ви стаєте новими трудівниками. Якщо в когось з нас не було таких відчуттів і переживань, навіть якщо ви навчаєтесь, ви не робите це належним чином. Нехай, батько каже своїй дитині: «Я люблю тебе, стараюсь і працюю для тебе, проливаю піт за тебе не для того, щоб ти думав про мене, а для того, щоб ти сильніше любив нашу країну». Якщо людина виховує своїх дітей з таким патріотизмом у серці, вони, отримавши таке виховання любові, будуть старатися стати патріотами, як того хочуть батьки. Кожного разу, коли діти будуть згадувати батьківську любов, вони стануть думати про весь сорокамільйонний народ. Тоді і навчатися вони будуть заради народу, а якщо він потрапить у біду, вони відчують більше горе, ніж їхні батьки. Однак, щоб стати патріотом, недостатньо просто займати таку позицію, потрібно ще й створити якусь основу своїми звершеннями. Тільки так можна стати ключовою фігурою, яку народ буде шанувати протягом тисячоліть. Без цього все минаюче. Роздумуючи про все це, стаєш серйозним. Якщо у вашій школі є вчитель, який прагне, що б там не було, передати своїм учням правильні ідеї, хвилюючись за долю Кореї, він візьме вас за руку та зі сльозами на очах дасть вам такі настанови: «Непотрібно слухатися мене. Будьте слухняними перед своєю країною. Я сподіваюсь, що ви зробите щось гарне для неї, а не для мене». Учні, виховані в такому дусі, виконають волю свого вчителя, яку він сам не зміг втілити. Якщо вчитель присвятив все своє життя та віддав усе своє серце своїм учням, якщо батьки вклали свою душу у своїх дітей, шануючи при цьому цінність країни та світу, як більш важливішу, в порівнянні з власною цінністю, учні такого вчителя та діти таких батьків стануть опорою держави.

父母工作是為了兒女，並不是為了填飽自己的肚子。一對養育眾多子女的貧寒父母，他們在農村或工地做苦力、不辭辛苦地耕田、種地的目的，所期盼的就是子女能夠享受千萬年的幸福。 從父母額頭滴落之辛勤的汗水並非為自己而流。當這汗水與愛子心切的心情完全交融時，就會揭開一幕新的創造性歷史。雖然從事不起眼的農耕勞役、在工地扛著扁擔賣苦力，但他們的每個足跡都會烙印一段嶄新的歷史。

韓國有四千萬百姓，其中也有很多不愛子女的父母。 但是，假若有數十年如一日愛子女遠超過任何人的父母，就必定能夠培養出孝子。孩子們能從父母的面容或雙手看出父母為他們付出多少勞苦。 當他們感受到父母發自骨髓的愛心時，就會挖掘出更多掩埋在歲月中，不為人知的感人故事。父母若能以如此方式將子女培養成國家的棟樑，他們就能成為國家性、世界性的父母；子女若能為了完成父母的心願而奮發學習，必定能成為可造之材。 在各位當中，倘若有人從未有過如此的決意和感悟，那麼，即使努力學習也難以達到高深的境界。父母若懷著愛國志士的心情教育子女，說：「我如此愛你、為你竭盡全力、甘願受苦，並不是要你報恩於我，而是希望你能更加熱愛這個國家。」那麼，在父母長期之愛的教育下，孩子必定會如父母所願，為成為愛國志士而努力。每當他思想起父母的愛，就會聯想到四千萬同胞，進而會為了民族的崛起而學習。當自己的同胞遭受悲慘命運時，他甚至會比父母更感到悲痛。 但是，並非只需站在如此立場就能成為愛國者，還必須在這立場奠定實實在在的根基，才足以使國民敬仰千萬年，否則將會隨著歲月的流逝而消失。可見這是多麼嚴肅的問題。如果你們學校有位教師是為了將正確的思想傳授給學生而嘔心瀝血地工作，這位教師就必定會擔憂這個國家的命運，握緊你們的雙手、流著熱淚囑咐你們：「你們必須順應的是國家，而不是我。我更希望你們為了國家而鞠躬盡瘁。」接受如此教育的學生必定會繼承老師的遺志、實現老師生前的願望。因此，教師應當畢生為學生而嘔心瀝血，父母則必須把國家和世界的價值擺在自己之上、為子女而投入自己的一生，唯有如此，學生和子女才能成為棟樑之材。

第四篇

① 為了擁有形體，神創造了亞當和夏娃

① 神是具有知、情、意的人格神

① 把亞當造就成無形之神的軀體

① 神的創造理想是四位基台的完成

② 通過家庭的完成實現創造理想

② 宗教有新娘的宗教和天使長的宗教之分

① 真子女要經過血統轉換而重生

① 由於人的墮落而失去父母之位

① 神站在被拘禁在囹圄的立場上

第一篇

② 「真父母」是了不起的、值得誇耀的

④ 復歸攝理歷史是尋找真父母的歷史

② 我們是接枝在真父母身上的樹枝

① 「真父母」一詞是首次出現的說法

⑥ 與真父母的關係是宿命性的因緣

a)因八定式的發表而急速變化的今日世界

6.宣佈真父母後我們的處世方向

1.原本亞當家庭是王宮的出發地

第二篇

2.愛的目的就是神人愛一體的理想

1.沒有原罪的真祖先、人類的救世主

1.兄弟姊妹的愛是四海同胞愛的模型

1.走向孝子、忠臣、聖人、聖子的道路

第三篇

4. 地上生活的目的是靈肉的完成

1. 肉身生活是為了靈界生活所做的準備

12. 為他人而活便能來到神的身邊

6.要以心情圈的傳統為中心生活

3. 靈界是信仰的原動力 （使徒保羅親眼所見的三層天）

b）靈界是以愛為中心生活的地方

d）迎接「開天門」時我們的姿態

1. 真父親屬靈條件的樹立與其根基

4. 在靈界的待遇取決於心情與實績

2.藉著天勝日的宣布，邁進新的時代

第五篇

3.一生是為去靈界而準備的期間

3.死亡是到更美好世界的過渡期

1.地上界是收割愛之果實的地方

2.地上世界是天國百姓的生產地

3.靈界的所有權是在地上界決定的

1.天國是持著皇族榮譽進入的地方

2.四大心情圈之愛的實體才可以進天國

5.夫婦之愛是愛之理想的中心花朵

6.天國是以家庭單位進入的地方

1．靈界是一個超越時間與空間的無限世界

4. 靈人們的生活與靈人們的相互關係

5. 在靈界衣、食、住是自由自在的

7. 靈界是神的法則與秩序之世界

2. 天國是互相為對方而活的世界

3. 天國是通過地上天國所去的地方

1.靈界分為善的靈界與惡的靈界

3.靈人們必須通過地上人才能達到完成

3. 犯罪時將受到家庭法庭宗族們的審判

1.為成為真父母，必須得到神的御印

2. 建設天國，統一地上與天上世界

2. 通過真祝福天宙化，達成靈界與地上界的平準化

3. 真愛解放了地上界與靈界的地獄

4. 入籍天國與祝福家庭的靈界圈

b）在統一圈的靈界也有中間靈界及監獄

第六篇

① 神與人類的關係是父母與子女的因緣

② 我們侍奉真父母的精誠有多大

② 每一個家庭都要尊奉真父母的相片

① 教會是融合聖言與人格的地方

① 禮拜的時間就是與神見面的時間

① 教會的指導者必須過公的生活

③ 必須嚴格要求男女問題與公金

① 會員之間的關係是藉著天情結成的因緣

第七篇

b) 完成的位置是天地一體化的家庭

a)在所有領域的過程中都有責任分擔

1.身為彌賽亞需要成就真父母的位置

1. 夏娃的墮落與利百加、他瑪欺瞞的歷史

1.第二次世界大戰以後基督教文化的去向

3. 世界性羅馬國家──美國的使命

第八篇

a)擁有真實的婚姻是為了相似於神的形象

c)結婚是天地合一、宇宙合一的道路

a)由於墮落，人類誕生自虛假的父母

c)我們需要身為彌賽亞的真父母

3.血統轉換是真父母的中心思想

4.祝福的目的在於完成理想家庭

1.祝福家庭是真父母的新宗族圈

2.通過祝福家庭組成第三以色列圈

1.三十六、七十二、一百二十四家庭的歷史

3.七七七、一千八百、六千、六千五百家庭的歷史

4.蘇生型國際祝福──三萬家庭

5.長成型國際結婚──三十六萬家庭

6.完成型國際結婚──三百六十萬家庭

① 尋找樹立一百二十四家庭的意義

② 獻貢式與選定一百二十國聖地

① 七七七家庭是代表世界的家庭

① 六千家庭是開啟縱橫之宗教圈的家庭

① 六千五百家庭是交叉祝福的範例

① 三萬家庭是代表三時代三數的家庭

① 三十六萬家庭是世界的骨幹家庭

① 通過三百六十萬家庭祝福迎接解放時代

② 從三百六十萬對到三千六百萬對

① 第四亞當圈時代是從三億六千萬家庭的祝福開始出發

2.入籍發生在國家級祝福的時代

1. 所有權、血統與心情圈的轉換

b)完成一百六十個家庭是必需的

1.三時代大轉換一體圈的統一祝福式

4.動員祝福家庭的妻子與光復祖國

第九篇

1.直到如今，人生的問題仍是一團謎

3.心是我們的老師，是最貼近我們的神

3.神樹立為他人而活之法度的理由

2.社會愛、民族愛與人類愛在家庭裡生根發芽

1.家庭是地上天國與天上天國的基石

Ⅰ.身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，復歸本然的故鄉，建立本然創造理想之地上天國與天上天國。

Ⅱ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，侍奉天父與真父母，成為天宙之代表性家庭及中心家庭，並成為家庭的孝子、國家的忠臣、世界的聖人及天宙的聖子之家庭。

Ⅲ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，完成四大心情圈、三大王權及皇族圈。

Ⅳ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，建立神的創造理想之天宙大家庭，成就自由、和平、統一與幸福之世界。

Ⅴ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，每日向著主體性天上世界與對象性地上世界的統一，促進前進性的發展。

Ⅵ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，成為天父及真父母的代身家庭，推動天運，並成為能將天的祝福連結到四周的家庭。

Ⅶ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，通過與本然血統連結之為別人而活的生活，建立一個心情文化世界。

Ⅷ. 身為天一國的主人，我的家庭謹誓以真愛為中心，迎接成約時代，通過絕對的信仰、絕對的愛與絕對的服從，成就神、人、愛一體的理想，並完成地上天國與天上天國的解放圈。

1. 亞當主義、亞當國家、亞當世界

1. 將民主世界和共產世界合成一體

1.八定式–長子權、父母權、王權復歸

2.通過天父主義復歸父母權、王權

2.神祝福永遠宣佈式（七一節）

4.宣佈天地父母天宙安息圈（七八節）

5.為了解放地獄和開啟天國之門所作的宣佈

6.總靈界靈人解放儀式–全體解放統一式的禱告

7.真祝福天宙化和根除撒但血統完成解放宣佈式

8.宣佈完成成約時代以及天上和地上天國

9.宣佈祝賀真父母在東西方（全球）的勝利

11.宣佈天地父母天宙統一解放（九九節）

2.第二宣言：絕對、唯一、不變、永遠的理想家庭

3.第三宣言：第一、第二、第三創造主宣言

4.第四宣言：宿命性提案解怨（迦定新希望農場）宣言

6.第六宣言：總靈界靈人解放儀式–全體解放統一式

7.第七宣言：天宙四四節宣言 宣佈真祝福天宙化和完成斷絕撒但血統解放儀式

1.父母的道路和子女的道路是不相同的

1.第四亞當時代是自然復歸時代

3.完成第二創造主格位，現在是創造自我的時代

1.天國是帶著皇族的名譽進去的地方

第十篇

2.宇宙被造為相似於神的二性性相

2.在被造的宇宙中人類是愛的中心

b)人類成長的過程反映出神自身的發展

a)物種的嚴格區分與對第三者介入的絕對排斥

b)力的作用法則與進化論的杜撰

2.使男人與女人得以完全的事物是性器官

3. 性器官是解決根本問題的起點與終點

1. 投入極致精誠而創造的性器官

3.魔鬼撒但是通過淫亂而墮落的

4.人類因為墮落而繼承了撒但的血統

1、為了解決根本問題，必須知道墮落的起源

4.最後的目標：實現真家庭的理想

第十一篇

1.海洋是解決人類「糧食短缺」問題的地方

2.開發海底世界――取之不盡的資源就在其中

3.未來是水中時代――要開拓海洋空間

4.海洋是獨一無二的能源補給站

d)要把濟州島開發成國際釣魚中心

1. 釣魚和打獵是最適宜的休閒產業

3. 未來最受矚目的休閒產業--釣魚

1.未來世界將是趣味生活的時代

2.趣味產業是引領人類至和平世界的捷徑

2.夏威夷成為海洋攝理之中心的理由

1.以文明圈為中心的世界歷史的趨勢

2.以色列、羅馬和英國失敗的理由

2.英國文明與日本文明之間的差異

2.從原理的角度來看半島文明的角色

2.以朝鮮半島為中心的統一文化圈

3.朝鮮半島的統一是世界統一的典範

4.為了復歸亞當國家而展開的攝理

7)真父母與真老師的教導