Seção 2. Tarefa de Estudante

1. Responsabilidade de Estudante

Na escola há o diretor, os mestres e os estudantes, onde o relacionamento sujeito e objeto é estabelecido entre eles. Portanto, qualquer estudante se opondo a um mestre deve ser chutado para fora. Se um estudante vai para a escola com outro plano ao invés de estudar, ele deve ser chutado para fora. (118-18, 26/04/1982)

Todos devem ter sua própria posição. Na família, um filho deve esperar por seus pais, irmã, ou mãe e pai; cada um deles deve ter sua própria posição. Todos tem sua própria posição na qual cada um deles forma uma conexão e estabelece um relacionamento um com o outro, onde ele ou ela tenta fazer completamente sua tarefa.
Por exemplo, um estudante que vai para a escola como um filho de quaisquer pais tem sua própria posição e responsabilidade, tanto como um estudante como um filho. Se ele não tivesse essa posição, ele estaria em uma condição miserável.
Sem essa posição e responsabilidade vindo desses relacionamentos, ele seria uma pessoa solitária. Estando clara a posição, centrando nela e tendo ambiente útil para conseguir o que ele quer obter de forma sistemática, os relacionamentos de frente e atrás, direita e esquerda e acima e abaixo, ele poderia deixar sua marca no mundo no futuro. Mas não importa qual posição foi estabelecida com todas as condições preenchidas, quando o ambiente não é útil para harmonizar com sua direção, ele terá problemas em criar seu caminho. Isto é a mesma coisa no caminho de nossa vida, em nossa família, e também na sociedade. (41-127, 14/02/1971)

Jovens estudantes atualmente vão para a escola carregando bolsas com eles. Mas alguns deles não têm nenhuma ideia porque vão para a escola. “Eu estou indo para a sociedade.” E então onde vocês vão? “Pelo país, eu vou carregar a responsabilidade pesada.” E então? “No mundo, pois eu quero conduzi-los.” E então? Aqui, eles não sabem onde ir mais. Eles perderam o caminho diante do Céu. Todos no mundo estão nessa situação miserável. (5-176, 18/01/1959)

Para um homem ter sucesso em sua vida, ele deve estabelecer um propósito. Você deve ter um objetivo real de vida. Se você apenas imagina seu propósito, você perderá seu tempo. Isto é jogar fora seu tempo. Quando você segue em seus estudos, uma área maior em seu curso de estudo é muito importante ao conduzir sua ideia original através da escola elementar, da escola média e faculdade, e os cursos de mestrado e doutorado na universidade.
Julgando a partir dos precedentes, no tempo quando você foi colocado, por exemplo, em seus dias de escola primária, se você faz todo esforço, você alcançará a mudança para o tempo da escola média. Leva cerca de 18 ou 19 anos para conseguir o curso de mestrado, e 20 ou 21 anos para o curso de doutorado. Os anos de escola são fixados, mas você pode abreviá-los se fizer esforços desesperados para conseguir isso. Quem pode abreviar os anos de escola para 18 ou 10 anos? Cabe somente a mim abreviá-los ou não. A limitação de tempo não me controla. “Eu” devo me tornar uma pessoa capaz de controlar o tempo.
Exige determinado tempo para cumprir um objetivo definido. Existe um período de tempo adequado durante o qual você deve investir determinada quantidade de trabalho. Embora você tenha investido determinada quantidade de trabalho por determinado tempo, você ainda precisa fazer algo mais. Isso é dedicar-se para isso. Isto pode fazer uma grande diferença para uma coisa comum através de investir a unidade unificada de sua mente e corpo. Qual é a fonte do poder de condução para você se devotar e fazer esforços desesperados? Você deve recorrer à ajuda de outros, ou você deve estabelecer sua subjetividade por seus próprios esforços? Qual é mais efetivo? Quando você tem o poder de condução em si mesmo, você pode seguir seu próprio caminho no caso de não poder encontrar qualquer ajuda de fora.
O que você mais precisa para obter o poder de condução em si mesmo? Qual se torna o núcleo da motivação? Você pode facilmente imaginar que deve haver um fundamento sobre o qual você pode ter a forma para estabelecer sua subjetividade através do coração. A partir de onde o coração mais elevado me dá essa força explosiva de condução? Ela vem do relacionamento recíproco entre pais e filhos, meu amado e eu. A partir de onde você recebe esse estímulo explosivo? Você o recebe a partir do amor, o qual é diferente de lugar para lugar. É influenciado por seu ambiente, como um ambiente satisfatório ou insatisfatório. (98-9, 02/04/1978)

Por que você vai para a escola elementar, a escola média e a universidade? [por causa do dever] Você deve reconhecer que está determinado a seguir esse empreendimento. De acordo com a possibilidade de cumprir isto ou não... Para trazer uma solução com grande valor em uma responsabilidade pesada, você vai para a escola. (98-234, 03/08/1978)

2. Tempo de Estudante é um Período Preparatório

Estudantes são o núcleo de toda sociedade, a concentração de todos os elementos sociais. Todos os sistemas sociais estão conectados aos estudantes através da escola. Através das áreas de aprendizado, eles podem conectar quaisquer áreas sociais tais como política, economia e etc. Em resumo, uma escola é um campo de treinamento da sociedade onde o núcleo de todos os sistemas sociais funciona em um relacionamento recíproco com os estudantes.
Entre a sociedade e a escola há um relacionamento de uma equação de primeiro grau. Não importa quão elevada seja a graduação que você obtenha na escola, você deve tentar fazer o melhor na sociedade também. Não há nenhum espaço para um passageiro grátis. Você deve crescer tanto quanto você fez na escola. Se você cresceu um tanto assim, você deve estabelecer uma condição objetiva igual no mundo. Não importa quão elevada a nota que você obteve na escola, você não pode ter sucesso na sociedade enquanto você se poupa. Entretanto, apesar do bom emprego que você obteve depois da escola, você pode ficar para trás dos outros se você se poupar por dez ou vinte anos. Portanto, você deve continuar tentando mais do que você fazia na escola. (180-130, 22/08/1988)

Vocês todos são jovens. Mas se você obterá sucesso ou não será decidido em um momento crucial. Observe o momento. (91-27, 02/01/1977)

Quando você começa seus estudos na escola, o professor é seu mestre e você é seu estudante. Mas depois de um ano, alguns alunos falhando podem estar entre vocês. E então o professor diz, “Eu amo você, mas não há outra forma. Você deve ficar para trás na turma enquanto os outros seguem para uma turma mais elevada. Eu devo segui-los. mas você não pode me seguir.” Você deve aceitar o que o mestre diz. Sua reclamação que seu mestre e os estudantes não podem fazer nada por você não faz nenhum sentido. (123-204, 01/01/1983)

Quais traços os estudantes deixarão em seu tempo de escola? E o que você vai deixar nesta linha de frente? Sempre deve ter em mente fazer algo significativo em cada circunstância. Entendem? [Sim!] O que eu devo deixar no relacionamento com os outros? Tenha certeza de pensar sobre isto. (96-315, 13/02/1978)

3. Tipo de Estudante

1) Estudante Verdadeiro

Você acha que há um homem verdadeiro no mundo? Esta é uma questão. Um homem miserável não pode ser um homem verdadeiro, não é? Você gosta de ouro, não é? Você quer ouro puro, ou uma liga de ouro misturado com outro metal? [Ouro puro] Se alguém oferecer algum ouro misturado como ouro puro, você o odiará. O ouro puro deve ser 100 por cento em seu grau de pureza.
Quando você adiciona ouro puro em ouro puro, ele ainda permanece puro. Mas o ouro misturado com um pouco de outro metal e o ouro puro se tornarão uma liga de ouro. Portanto, não importa quanto ouro puro você adicione ao ouro puro, ele ainda será ouro puro. Mas no caso de você adicionar apenas um pouco de ouro artificial ao ouro puro, é desnecessário dizer que todo o ouro, mesmo o ouro original, se tornará um ouro misturado. Quando você pensa sobre isto, você tem certeza de encontrar um homem verdadeiro? Levante sua mão se você acredita que é esse homem.
Vocês são estudantes. Quando você diz “ele é um estudante verdadeiro,” a palavra “verdadeiro” tem apenas um significado geral. Você deve saber isto. O “homem verdadeiro” que você comumente menciona significa um homem um pouco melhor do que homens habituais. Quando um rapaz parece um pouco melhor do que os outros entre os estudantes em uma vila, você comumente diz que ele é um “estudante verdadeiro.” Portanto, a palavra “verdadeiro” que você diz todos os dias não tem qualquer significado absoluto. (41-168, 15/02/1971)

Quando você diz que algum estudante é o “estudante mais verdadeiro” entre todos os outros estudantes, você quer dizer isso somente nessa escola. A escola também tem seu passado e seu futuro. Então você pode dizer que o estudante verdadeiro representa aqueles de seu passado? Além disso, ele pode ser o estudante verdadeiro definitivo entre todos os estudantes das várias escolas, ou dos incontáveis estudantes no futuro? Ninguém pode ter confiança suficiente para responder. Quando você diz, “Reconhecemos oficialmente que este homem é o homem verdadeiro não somente na vila, mas também por toda a Coreia,” ele realmente pode representar o passado, o presente e o futuro conjuntamente? Esta é a questão. (40-303, 11/02/1971)

Quando você diz um “estudante verdadeiro,” o que mais ele deve esquecer para ser o “estudante verdadeiro”? No caso de vocês irem para a biblioteca com cerca de dez amigos, ele deve ser o estudante que mergulha nos estudos com um entusiasmo terrível até mesmo esquecendo se é noite ou dia, ou de comer o almoço. Esse estudante que esquece de tudo exceto seus estudos pode se tornar um “estudante verdadeiro.” Onde quer que você vá, você deve viver no amor verdadeiro.
Mesmo sendo espancado e chutado por seu irmão mais velho, você pode esquecer isto. Se você foi espancado aqui neste canto, você deve, embora não esteja recuperado do espancamento, ser capaz de segui-lo até esse canto, dizendo, “Onde você está indo, irmão? Deixe-me ir com você.” Essa pessoa poderia ser um irmão verdadeiro. (174-281, 06/03/1988)

2) Bom Estudante

Permita-me falar sobre estudantes na escola. O estudante que está disposto a seguir o diretor e os mestres também é um bom estudante. Mas o estudante que falha em seguir é um estudante ruim. Assim é na família. A criança que segue a ideia de sua mãe e seu pai é um bom filho, mas aquele que não segue é um filho ruim. O empregado que faz como o presidente da empresa pensa, é um bom empregado, e quem não faz assim, é um empregado ruim. Eu estou certo ou não? [Sim] Entre os Moonies na Igreja de Unificação, alguns grupos que seguem a ideia do Reverendo Moon são bons Moonies, e alguns grupos opostos são maus Moonies. Eu estou certo? [Sim] Então a qual parte vocês pertencem? [Bons Moonies]
Porque bons Moonies? O mesmo pensamento como o meu pensamento? [Mesma ação] Vocês conseguiram. Vocês têm ideias melhores do que eu? [Não] Mas eu quero isso. Vocês concordam comigo? [Sim] Logicamente, o homem que está fazendo como Deus pensa pode ser um homem bom, ou um homem mau? O que ele pode ser? [Um homem bom] (104-206, 06/05/1979)

O que é um menino bom? Você pode ser um menino bom quando pode digerir um menino mau e ter um padrão para ensiná-lo. Um menino bom não pode ser influenciado pelo menino mau, mas ao invés, ele pode influenciar o menino mau. Vocês devem saber isto. O menino bom não pode ser um menino mau; se ele pudesse, ele deveria ser o menino mau. Um menino mau é aquele que está indo e vindo entre os dois mundos. (116-194, 01/01/1982)

Quando você pensa sobre si mesmo, você é um homem bom ou um homem mau? Permita-me perguntar mais uma vez. [homem bom] Vocês realmente amaram e respeitaram sua mãe e seu pai? Então vocês devem ser um homem mau. Alguma vez vocês realmente gostaram de seus irmãos e irmãs? Vocês têm feito isso? [Sim] Alguém que não tenha feito isso é um homem ruim. Quanto vocês gostam de seus amigos? Quanto vocês gostam de seu mestre? Quanto vocês gostam dos santos no mundo? Quanto vocês gostam de Deus, a quem vocês deveriam gostar mais? Quando você pensa sobre estas questões, se você é um homem bom ou um homem mau, qual a resposta? Homem bom ou homem mau? [homem bom]. Você agora é um homem bom? (Risadas) Vocês devem sempre pensar sobre isto. (76-269, 05/03/1975)

Eu contei ontem esta história para os estudantes da escola elementar e média em Soo Taekri. Eu perguntei a eles se tinham colocado seus pais em problemas, para pagar por sua bondade. Se a semente de amor de seus pais era grande, você deve trazê-la à conclusão acrescentando ainda mais. Portanto, você deve ser dedicado aos seus pais. Você deve respeitar seu mestre e render serviço dedicado ao seu país. Você não deve ser um fardo para seus pais. (68-167, 29/07/1973)