Seção 1. Escola e Mestre

1. O Que é a Escola?

Uma igreja existe para o propósito de Deus, e uma escola para as futuras gerações. A vontade de Deus sempre repousa nas futuras gerações. Através do sacrifício de uma pessoa individual ela busca por grande felicidade dos descendentes. Ela sabe que virão uma grande nação e mundo para a futura geração, através do sacrifício desta geração. Deus tem colocado Seu coração e alma na obra de ensinar as pessoas a serem capazes de cumprir suas tarefas. (51-43, 14/11/1971)

2. Razão para Ir para a Escola

Todos vocês vão para a escola. Quando você começa a escola, deve haver uma razão para você começar a partir da escola elementar. Como um aluno da escola primária, através de sua interação em uma base diária, você finalmente chega ao fim do processo e se gradua no nível elementar. Isto significa que você cumpriu seu primeiro objetivo no qual pode acrescentar seu segundo objetivo, através da interação com o novo mundo da escola média, a faculdade, e assim por diante. (66-237, 15/05/1973)

Vocês estudantes vão para a escola. Por quê? Vocês vão para a escola para o benefício da nação e do mundo. Vocês devem ter esta atitude. Vocês devem ser alguém que tem pensamentos especiais. (117-95, 14/02/1982)

Quando um bebê suga o leite de sua mãe, ele está feliz e passa também a reconhecer o rosto de sua mãe, pensando, “Oh, eu gosto muito dessa pessoa. Ela é a pessoa certa para dar leite.” Neste caso, se eles são verdadeiros pais, alimentar não é suficiente. Eles devem treinar seu filho sob uma disciplina perfeita. Enquanto o filho cresce, eles tentam torná-lo forte o suficiente para superar o mundo com a força obtida através de intenso treinamento, e então eles podem ser chamados de verdadeiros pais.
Isto significa que enviamos nossos filhos para a escola primária, escola média e universidade para treiná-los para vencer o mundo. Não queremos deixar o mundo vencer nossos filhos, mas queremos ter nossos filhos obtendo vitória sobre o mundo. (95-83, 01/11/1977)

3. Educação e Bondade

Você tem uma aula de moralidade entre os temas na escola, não é? Como vocês chamam esta aula? [A vida correta] Vida correta? Na aula seus professores ensinam que você não deve revidar as ações dos outros com o mal, mas ser paciente. Quando você vê um homem fazendo algo errado e não tem confiança em sua própria capacidade de fazer alguma coisa contra ele, mantenha-se afastado de tal companhia. Para manter-se afastado de más ações, você deve se separar. (39-307, 16/01/1971)

Embora hoje na Coreia existam muitas universidades, escolas de ensino médio e elementar, e algumas instituições de ensino, elas não conhecem a definição de bem e mal. Dizem que a população da Coreia é seis milhões. Eles somente conhecem as palavras “bem e mal,” mas eles não conhecem o padrão a partir do qual podem falar sobre bem e mal. Qual é o verdadeiro padrão? Eles não o conhecem. Isto é um grande problema.
Se alguma coisa está um pouco diferente da sua, você diz que está errado. “Eu sou desta forma, mas ele é daquela forma. Por isso, ele é um cara ruim.” Quando você fala assim, sua tendência é falar errado para tudo. Quando você diz “esse cara ruim,” qual é o padrão sobre o qual você é capaz de dizer isso? Você não tem o padrão. Quando utiliza um padrão mutável, você estará à beira do colapso, a julgar pela atual situação de nossa sociedade, não tendo um padrão absoluto. Em todo instrumento de medição como uma régua, o padrão nunca é alterado. Como ele nunca é mudado, ele pode ser a unidade. O que no mundo tem essa unidade que nunca muda? Esta é a pergunta que devemos responder. (136-110, 22/12/1985)

Não importa como nós, seres humanos, continuamos a viver, nascidos no mundo, devemos viver nossas próprias vidas. Enquanto vivemos nossas vidas, seguimos muitas formas de vida. É fácil fazer uma ação pecaminosa que nos corromperá muito facilmente. Mas é difícil continuar a fazer o bem, que não nos deixará cair em uma armadilha. Aquilo que é fácil de fazer é uma coisa má. Por esta razão temos muitas sanções e leis contra fazer coisas fáceis.
Quando você é perguntado, “Qual caminho você quer seguir, o caminho correto ou o caminho errado?” você responde, “Eu seguirei o caminho correto!” Todos vocês têm dito isso desde a infância. Desde o tempo de um bebê até o tempo da escola primária, a escola média e a universidade, quanto mais educação você tem recebido, mais você tem sido ensinado a seguir o caminho correto. Mas quanto mais alto se sobe em uma árvore, mais difícil é manter-se em equilíbrio. Você deve saber que vivemos nesse tipo de mundo. (98-232, 03/08/1978)

Sabemos que têm existido dois caminhos na história. Onde quer que esteja um homem bom, lá deve existir um antagonismo. Quando você está fazendo coisas boas, você também deve enfrentar oposição. Historicamente, nossa sociedade não tem estado no lado do bem, mas tem sido hostil ao bem. Por causa disso, não é fácil praticar a bondade, mas é fácil cometer o mal. Você deve sempre lembrar que está nessa situação social onde é mais difícil fazer uma coisa boa do que dez atos perversos. Assim, o mal estabeleceu sua base de operações a partir do pano de fundo histórico e dominou o estado atual dos seres de hoje, e quer subjugar o futuro do mundo que estamos buscando. Se você assumiu uma atitude de esperar e olhar e fugiu desta tendência social, o mundo novo que estamos procurando não pode ser realizado. Portanto, não podemos fazer de nós mesmos indivíduos bons. Sem bons indivíduos é impossível formar uma família boa. Sem uma boa família é além das possiblidades edificar uma nação boa ou um mundo bom. (154-12, 29/03/1964)

4. Cursos da Escola

Para um menino da escola primária, o curso primário é um tipo de corda de ligação. Não é assim? O currículo é uma corda de ligação para os estudantes. Quando você vai para uma universidade, os assuntos em um currículo escolar são como algemas para colocar em você. Você deve remover suas cordas, não é? (126-42, 10/04/1983)

Se você quer ter algo feito, você deve passar através do período do número sete. Você vai para a escola primária por 6 anos. E quanto à escola média? [seis] Quem no mundo fez isto em seis anos? Sem passar através do número 6 você não pode passar de período. O número 6 é o dobro do número 3. Três objetivos significam separar nos três estágios de formação, crescimento e aperfeiçoamento. O número ideal é o número 7. Quando ele se conecta com o número 6, ele se torna o centro que é chamado o número de conclusão. Vocês entendem? (181-90, 28/08/1988)

Qualquer menino da escola primária pode dizer, “Eu não preciso ir para a escola”? Ele é capaz de fazer isso? Recusando-se em ir para a escola primária, ele não pode ter o fundamento para a escola média, certo? [Sim] Sem finalizar a escola média ele não pode ir para a faculdade. Por que ele não pode ir para lá? Por que não é possível, se ele pode fazer o que ele quer? É porque ele carece de poder, ou porque ele não é bonito? É porque ele não tem dinheiro, ou porque não está bem vestido? [Não] Embora ele não goste da escola, ele tem que seguir através desse curso de estudo.
Começando a partir do jardim de infância, devemos seguir através dos cursos da escola elementar e média antes de entrar em uma faculdade e obter um doutorado. Enquanto você vai para o processo de cima, você não pode dizer que não precisa mais do processo inferior. Por que você ainda precisa do que aprendeu na escola primária? Na escola primária você estudou os assuntos básicos. Você ainda precisa de todos eles. Você pode dizer isso porque você estava tão naturalmente digerindo-os na situação atual que esqueceu até mesmo o fato que já os aprendeu. Contanto que você reconheça que os estudou, você não pode dizer que não precisa mais deles. (116-70, 20/12/1981)

Por que você estudou no jardim de infância? Você vai para o jardim de infância para se preparar para a escola elementar, o que significa tornar mais fácil o aprendizado na escola primária. Por que você vai para a escola elementar? Não ter dificuldades no ensino médio é a razão para você ir para lá. Por que você vai para a escola média? A fim de não ter dificuldades na faculdade. E quanto a universidade? A fim de não ter problemas nos cursos de mestrado e doutorado. (122-176, 07/11/1982)

Eu estou certo? [Sim] Olhe, estudar na escola primária é mais difícil do que no jardim de infância, a faculdade é mais difícil do que o ensino médio, e os cursos de mestrado são mais difíceis do que os cursos da faculdade. Depois do bacharelado, o curso de doutorado é mais difícil.
Quando você sai para o mundo é mais difícil. Tudo segue assim. Cada vez mais se torna difícil. Cada vez mais. Ouça. Agora vocês estão aprendendo a partir do Reverendo Moon da Igreja Tongil ou não? [risadas] Eles não ensinam isto para vocês nem mesmo na universidade. Esta conferência, vocês sabem que devem ouvir atentamente. Isto é educação básica. Vocês sentem assim? [Sim] Eu não posso dizer para vocês quão grande é... Quando vocês vão para o mundo, vocês têm um olho tão crítico que qualquer coisa que grandes figuras digam não significa nada para vocês. Por isso Moonies são chamados de “caras espertos.”
Você tem algo com você. Isto é uma reputação estabelecida. Olhe. Quando vai para a escola média, você gostaria de se vestir como fazia na escola primária e elementar, mas desde que entra na faculdade e universidade, você não tem tempo suficiente para cortar o cabelo ou fazer a barba. Você está nas profundezas da miséria. Você é muitas vezes obrigado a olhar o passado como “bons velhos tempos” do jardim de infância e escola primária. (117-40, 31/01/1982)

5. Bom Mestre

Quando você vai para a escola primária, no início o professor controla todas as coisas como sentar na sala, falar, e cada conduta. Todas as suas afirmações são “não faça.” Ao fazer isso, não importa o que você possa se tornar depois de uma universidade ou doutorado, você pode ser uma pessoa de grande calibre. Onde quer que você vai e se estabelece, você pode ser o mestre. Você se prepara para isto a partir da escola primária. Portanto, todos os seus ensinamentos contêm “não faça.”
Você gosta de correr, pular a cerca e chutar a porta quando quer estar em velocidade. Mas você sempre ouve “não.” Assim é Kwon Jin. A Mãe sempre o aconselha: “Você deve ficar aqui. Não faça nada errado lá fora.” Entretanto, ele está tentando correr para a rua logo de manhã sempre que sua mamãe e seu papai não estão perto dele. Por isso, sempre deve haver “não” para ele.
Você deve saber isto. Portanto, criando este material instrucional... Deus nunca utiliza iscas boas e doces para pescar. Ele sempre coloca restrições em nós através de vários “nãos.” Você está apto para ficar sujo a todo momento sempre que forem no mundo decaído. Portanto, Ele não pode deixar você fazer o que deseja, mas sempre pede para você “Faça somente isto e desta maneira.” Isto é tudo que Ele pode fazer: “Salte alto. Salte alto,” para deixar seu pescoço ser fisgado por Ele. (136-209, 29/12/1985)

Qual professor você gosta em sua escola? Um diz, “Ei, pessoal. Vocês não gostam de estudar neste dia lindo. Por que vocês não saem e brincam no campo de flores?” E o outro diz, “Seus malandros, dia de primavera? De maneira nenhuma. Estudem! Estudem!” Qual professor é melhor? [O último] (131-117, 22/04/1984)

Em sua escola, qual é o professor bom, aquele que ensina rigidamente você, com um pedaço de giz, fazendo seus olhos brilharem, ou o professor que fica de braços cruzados e passa seu ensinamento facilmente? Quem é o professor bom? [o professor rígido] Vocês sabem isto. (161-37, 01/01/1987)

Portanto, em sua escola, o professor rígido é um bom professor. Vocês entendem? Se vocês o obedecem e digerem seu ensinamento mesmo se ele utiliza linguagem muito rígida, vocês podem receber a sua parte nessa aula. Através de compartilhar nessa aula, vocês podem se tornar um discípulo direto desse mestre. Esse é o princípio. É assim ou não? [Sim, é assim] Esse é o princípio. (125-82, 13/03/1983)

O mestre deve dar amor profundo aos estudantes. E os estudantes obedecem absolutamente o mestre que está dando a eles amor profundo. Os estudantes de hoje são aqueles que se graduam, ou repetentes? [Repetentes] Eles são repetentes terríveis. Eles não podem ser perdoados… Deus nos ama, portanto, deixe o universo ser todo obediência! (164-50, 03/05/1987)