الكتب الثمانية
إشاراتي المرجعية

لا توجد لديك إشارات مرجعية بعد.

الباب الخامس. العقاب مع الحب

يبين إنجيل يوحنا أن على المرء أن يكون إما بارداً أو حاراً ولا يكون بتاتاً دافئ. لا يجدي الدفء في عالم المحبة. إذا كنت تملك قلباً محباً فيمكن أن تعاقب حتى بالعصا. إذا لم يلتزم أبناؤك أثناء تربيتك لهم بإحدى المعايير التي حددتها لهم فيجب أن تعاملهم ببرود رغم حبك لهم. وإذا لم تعنفهم عندما يخطئون فسيفقدون القدرة على التمييز بين الخطأ والصواب. عليكم أن تعلموا أني, معلمكم, رغم أني رضي الخلق ولكن باستطاعتي أن أكون صارماً. إني قاس ضد الشر ولكني, مع الخير حار كمصهر في درجة تبلغ الألف درجة مئوية. (103-32, 28‏/01‏/1979)

قلت لنفسي عندما سمعت, منذ وقت قريب, أن أحد المعلمين في الغرب وقع في مشكلة مع السلطات لاستعماله للعقاب الجسدي "سوف تنهار تلك الأمة." على الطلاب أن لا يمانعوا إن دلهم معلموهم على الطريق الصحيح حتى ولو عنى ذلك استعمال العقاب الصارم.
هنالك مثل كوري يقول "أعطي من لا تحب كعكة أرز إضافية وأرفع العصا على من تحب." ليس هنالك من وسيلة أخرى لنتأكد بها من استمرار التقليد الصحيح. على الأبناء أن ينسوا ألم العقاب ويزرفوا الدمع أمام محبة والديهم لهم. (الأسرة المباركة- 1027)

كلما ازددت قربا من شخص ما زجرته قائلا "يالك من لكعي! لماذا فعلت هذا؟ "بدلا من أن تكافئه. إن كان الفاعل صبيا من القرية المجاورة فيمكنك أن تتغاضى عن أخطائه ولكن أن كان أبنك فسوف تضربه على ساقه قائلا "أيها اللكعي الصغير! هل ما فعلت حسن أم سيئ؟ "يجب أن تفوق شدة اهتمامك بأمره قوة العقاب. وإلا أصبح إثماً. إن فاقت قسوة العقاب درجة اهتمامك به فيمكن أن يصبح أحد ألد أعدائك, وإن عاقبته لحبك له ولكن فاقت قسوة العقاب درجة حبك له فسيتحطم كل شئ. ولكن إن كان الأمر عكس ذلك فكل شئ سيكون على ما يرام. إن ضربنا مثلا بمقياس ذو عشرة درجات فإن كانت درجة حبك له عشرة وعندما تناقصت الدرجة إلى خمس بسبب العقاب فسيكون ممتنا بهذه الدرجات الخمس. (26-32, 18‏/10‏/1969)

إذا لم يتقبل إبنك ذلك قبولاً حسناً فلكي تجعله يندم عليك أن تحبه اكثر مما كنت تفعل من قبل, عندها يندم ويتبدل الطفل حتى وإن كان مهملاً ومقصراً من قبل, ولكن إن وبخت طفلك فقط ثلاث مرات وأنت تتحدث بفخر كيف أحسنت تربيته فإن سيحزم امتعته. ولكن إن أحببتهم حباً أعمق وذرفت الدمع من أجلهم حتى يكاد قلبك أن يتفطر فسوف يقبلون. الحب العظيم يهضم ويؤلف بين كل أشكال الحب الأخرى الأقل درجة. (الأسرة المباركة- 1027)

حتى في المجتمعات الدنيوية، الآباء الذي يقولون لأبنائهم بألا يدرسوا عندما يكونوا متعبين هم لا يحبونهم حقاً. يجب أن يخبروهم بأن يبقوا صاحين ويدرسوا، حتى لو إضطروا لضربهم. لم الأمر كذلك؟ إنهم يهتمون لمستقبلهم أكثر من حاضرهم. الآباء يفعلون ذلك لأن لديهم أحلام كبرى لمستقبل أبنائهم. (الأسر المباركة-1027)

عندما تنجب وتربي وترعى طفلك افعل ذلك بمحبة حقيقية. فذلك سوف يجعل أفراد أسرتك, أن توحدوا وتقاربوا وتعلموا أن يحبوا أمتهم و يسمون وطنيين. إذاً فالوالدان يراقبان عملية نمو أبنائهم وتعليمهم ويرفعون العصا أحياناً حتى لا يحيد أبناؤهم عن الطريق الصواب. يجب على الأبناء أن لا يحتجوا إن عنفهم أو حتى ضربهم والداهما إن اقترفوا خطأ. واعين للدرس على الأبناء أن يندموا بشدة ويجتهدوا لتصحيح أخطائهم. ينموا ويكبر مثل هؤلاء نمواً صحيحاً ويقتربون من المركز الذي يوجد عنده الله. (الأسرة المباركة- 1027)