3)學習真父母的語言
語言是最大的障礙。韓國人來到這裡看到那些聽不懂韓國語的人,會為他們感到心焦:他們多可憐啊!所以說,若能統一語言,該有多好!文老師初來美國時也曾按照書本學習語言。那時只會說Yes和No,所以非常煩悶與焦急。我想各位也都知道統一語言的必要性。
你們希望通過翻譯來聆聽文老師的談話,還是希望直接聆聽呢?我想你們是希望聽到韓國語。為什麼?因為韓國語是原語。所以,學習原理時若不懂原文,就很難理解那句話的含義。
再者,等將來各位去靈界時,「我是直接聆聽文老師的教導並照樣活過來的」,或者「我是通過翻譯來聽的」這兩種說法哪一個更值得驕傲?尤其文老師所教導的可都是表現愛的理想世界的內容。愛的呢喃可以藉著翻譯傳達它的原汁原味嗎?
在我們過去宣讀的誓盟第五條中說道:「誇耀一個文化」,然而怎樣才能成為一個文化呢?這是個問題。必須明瞭,在心情的世界裡是無法不合一的。只要是真正渴望統一之心情世界的人,就不可不明白這樣的道理。
比方說「我是如此愛你們」,那麼在我擁抱你們時,還來不及思考要怎樣愛你們,雙腿就已經邁出去了。是腿的反應在先,而不是愛的想法在先。想通過翻譯傾聽愛的教導是多麼愚蠢。那就像是吃別人吃過剩下的殘渣卻仍感到高興一樣。
缺了理想家庭的傳統和精神,理想世界將無法顯現。
去了靈界,也全都使用真父母、真爺爺所使用的語言。那時,難道是你說一句「哎喲,我聽不懂!」就能解決問題嗎?那時你就能體會到東方人學英語是多麼不容易。文老師也是年過六旬才開始學英語的。想想看,那容易嗎?所以各位是沒有藉口的。
這就是為什麼統一教會盡是些年輕人的理由。不學父母的語言可不行,就是走路時自言自語地反覆練習,也得學;連往返洗手間的時間都得用上,沒有其他的方法。
文老師要大家學韓國語,是因為文老師成為了真父母,所以你們別無選擇。無論是韓國人,還是哪國人,誰說什麼也沒用。
如此直到統一了,人們就會說:「這是真父母的榮耀!一瞬間就統一了全世界的語言!」若要表彰,應該表彰什麼?應該是比世界上任何一種語言都尊重韓國語。韓國人的聰明全都仰賴著語言上的優勢。用韓國語沒有發不出來的音,日語簡直是望塵莫及。他們連MacDonald都不會說,說成了MaguDonaruDo,誰聽得懂啊?
因此要通過新文化來統一語言。這樣要求你們並不是因為文老師是韓國人,而是出於原則。假如不符合原理原則卻要求大家學韓國語,那我一定會被你們趕出去。可是因為我講的是原理原則,因此各位只得安靜地坐在原地,心裡說:「他講得都合理,只好照做。」將來,對於學者們來說,原語將會是韓國語,韓國語將成為「原語」。 (130-272, 1984/02/05)